Parallel Spelen: is het nuttig voor mijn peuter?

Overzicht

Soms zult u merken dat uw peuter, zodra zij voor het eerst jarig zijn, maar meestal tussen hun tweede en derde levensjaar, gelukkig samen met andere kinderen van hun leeftijd speelt.

Je ziet het op de speelplaats, tijdens familiefeesten of misschien tijdens de kinderopvang. Je zult merken dat ze weinig of geen pogingen doen om daadwerkelijk samen te spelen. Dat wordt parallel spelen genoemd en het is zowel een normale als belangrijke stap in de ontwikkeling van je kind.

advertentieAdvertentie

Voordelen

Hoe parallel spelen de peuters ten goede komt

In het begin kijkt uw baby naar volwassenen en andere kinderen die dingen doen, en zij zullen vaak gedrag nabootsen of kopiëren. Vervolgens gebruiken ze die observaties tijdens een eenzame voorstelling. Hierna volgt parallelspel, waarbij je kind gewoon alleen speelt terwijl hij in de buurt van anderen kijkt en erbij is.

Parallel spelen lijkt misschien egocentrisch, maar er zijn veel voordelen voor uw peuter.

1. Taalontwikkeling

Terwijl je peuter zit en zijn eigen spel volgt, zullen ze ook luisteren en woorden van kinderen of volwassenen in de buurt leren. Soms kunnen ze zien en een speeltje of een handeling een bepaald woord noemen. Ze voegen iets toe aan hun vocabulaire en verrassen je er later mee.

2. Bruto en fijne ontwikkeling van motorische vaardigheden

Spelen is een fantasierijke manier van doen die zich bezighoudt met lichaam en geest. Of peuters nu eenvoudigweg een activiteit herhalen of experimenteren met iets nieuws dat ze tijdens parallelle spelen hebben opgepikt, het hoort allemaal bij leren en opgroeien. Er is geen goede of verkeerde manier van spelen. Houd er rekening mee dat wat voor jou eenvoudig lijkt, een uitdaging kan zijn voor kleine handjes die aan het fine-tunen zijn. Ook kan een eenvoudige actie door een kind een ingewikkeld fantasierijk component achter zich hebben.

3. Vrijheid om hun verlangens en gevoelens tot uitdrukking te brengen.

Tijdens het parallelle spel leert uw kleintje meer dan alleen hoe een stuk speelgoed rolt, valt of beweegt wanneer het wordt ingedrukt. Ze gebruiken ook alles wat ze maar kunnen krijgen, zoals speelgoed, hun eigen handen en zelfs vuil en stokken om gevoelens te uiten. Ze variëren van vreugde tot angst tot frustratie of eenvoudige dwaasheden en zijn meestal gebaseerd op wat ze in het echte leven ervaren.

Door ze te observeren, kun je een glimp opvangen van hoe hun geest werkt op deze jonge leeftijd en hun ontluikende persoonlijkheid beter begrijpt.

4. Inzicht in sociale interacties en leren over grenzen spelen betekent niet isoleren. Je kind is precies waar het zou moeten zijn: in hun eigen wereld, die zich in het midden van de grotere wereld bevindt, moeten ze nog uitzoeken. Door de interactie van andere kinderen te observeren, krijgt uw kind een glimp van sociale interactie. Deze waarnemingen zullen nuttig worden gebruikt als de tijd daar is dat ze klaar zijn voor groepsspel.

Interacties kunnen positief zijn (kinderen zijn aardig voor elkaar) of negatief (een kind duwt een ander of grijpt een stuk speelgoed). Er is iets om van te leren.

5. Leren delen

Verwacht niet van je kinderen van deze leeftijd dat ze stil zitten en spelen zonder het speelgoed van anderen in de gaten te hebben. Het is het tijdperk waarin hun geest een aantal grote sprongen maakt in termen van ontwikkeling wanneer ze leren zichzelf te laten gelden. Het woord en het concept 'mijn' leren is een belangrijke stap in het begrijpen van grenzen. Laat ze "de mijne" zeggen om te beschermen wat van hen is, maar help hen te begrijpen dat speelgoed dat naar een gemeenschappelijke ruimte wordt gebracht veilig kan worden gedeeld zonder bang te zijn om weggenomen te worden.

Als uw peuter ongewoon bezit van hun speelgoed heeft, oefen ze dan thuis zodat ze meer vertrouwen hebben in hun leeftijdsgenoten wanneer ze naast elkaar spelen.

Advertentie

Sociale interacties versus eenzame tijd

Baby's zijn sociale wezens die afhankelijk zijn van de omgang met hun zorgverleners, en andere mensen als ze meer weten over hun omringende wereld. Ze nemen signalen van hun ouders en ze leren ook door zelfstandig in hun eigen tempo te verkennen, inclusief parallel spelen.

Een goede cognitieve ontwikkeling en harmonieus sociaal gedrag vinden plaats wanneer uw baby genoeg van beide krijgt. Er is een tijd en plaats voor een solitair, parallel en associatief of coöperatief spel. Sommige jonge kinderen kunnen alleen blijven spelen als er speelkameraadjes beschikbaar zijn. Dat is volkomen normaal, zelfs tijdens de voorschoolse jaren.

Solitair spelen bij oudere kinderen wordt als normaal beschouwd. Het moet worden gezien als een waardige educatieve bezigheid, zolang er maar een goede balans is tussen alleen spelen en samen spelen.

Als uw kind te timide is om met andere kinderen te spelen op een leeftijd waarop het zou moeten, kan dit een teken van angst zijn. Oefen thuis samen spelen en begin in kleine instellingen waar er misschien maar één of twee andere kinderen zijn.

AdvertentieAdvertisement

Dingen die u kunt doen

Het werk van een ouder

Een van de beste dingen die u vanaf het begin voor uw baby kunt doen, is door met hem te praten terwijl u regelmatig dagelijkse activiteiten uitvoert, zoals wandelen, winkelen, chatten met mensen, tuinieren of andere activiteiten rondom het huis.

Ouders spelen in feite een belangrijke rol door eenvoudigweg hun kinderen toe te staan om mee te taggen en te leren door te zien en te praten. Hun hersenen observeren snel alles in hun omgeving, dus zorg ervoor dat je goede voorbeelden geeft in wat je zegt en doet. Voel je niet slecht als de tijd niet altijd zorgt voor specifieke speeltijd met je kinderen. Het aanwezig zijn terwijl je dingen doet en naast anderen leren, is een geweldige en nuttige ervaring voor hen.

Advertentie

Afhalen

Tegenwoordig groeien kinderen op met veel informatie die hun weg vindt langs verschillende kanalen. Hoewel ze zich mogelijk erg aangetrokken voelen tot elektronische gadgets, is het belangrijk om ze tijdens de eerste paar levensjaren zo technologieloos mogelijk te houden.Stimuleer het spelen zelf, naast hun leeftijdsgenoten, met leeftijdsgenoten en ook met jou! Het is belangrijk voor taal en sociale ontwikkeling.

Spelen helpt kinderen te leren terwijl ze plezier maken. Maar belangrijker is dat het hen in staat stelt te leren in een tempo dat hen het meest op hun gemak is: het hunne. Complementeer het leren door spelen met veel fysieke activiteit en veel knuffelen en lezen ook!